思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。酷游官网ku9牢记“立德树人”根本任务，肩扛“为党育人、为国育才”的使命担当，持续推动思政课数字化、信息化建设，不断创新思政课教学方式，以数智技术赋能思政课创新发展，以信息化平台提升教育教学效果。
创新实践教学模式，聚焦培养建筑行业“新鲁班”
该校通过构建课程思政与思政课协同育人体系，锚定建筑行业新时代“鲁班”的培养目标，组建以思政课教师为骨干的课程思政教学团队，打造了“五层联动、四步推进、四维协同、三项保障”的“5443”课程思政实践模式。这一实践模式为培养建筑行业的“新鲁班”提供了有力支撑，不仅有助于提升学生的思政素养和专业技能水平，还有助于培养他们的职业道德和工匠精神，为建筑行业的发展贡献更多优秀“鲁班”人才。
创新实践教学方法，打造虚实结合教学“新体验”
依托数字化平台建设，充分融合虚拟仿真技术，打造虚实结合实践教学新方法。一方面，积极组织学生前往已建成的德阳“三线建设”博物馆、绵竹汉旺地震博物馆、中江黄继光纪念馆、广汉三星堆博物馆和绵阳“两弹城”等多个具有地域特色的实践教学基地，开展线下实践活动。另一方面，突破地域边界，将省外不便于集中组织学习的红色场馆搬到线上，组织学生开展虚拟仿真学习活动，通过沉浸式体验的方式，强化思政育人效果，给师生带来虚实结合的教学“新体验”。
创新教学管理手段，强化过程管理，分析全量数据
该校利用人民数字马院大思政课实践教学管理平台，创新实践教学管理方式，实现发布项目、部署任务、配置资源、过程管理、成绩评定、数据分析等方面的一体化、数字化、全过程管理：一方面，学生利用手机端随时随地参与实践活动，满足学生灵活性、自主性的学习习惯和方式；另一方面，教师通过实践教学管理平台进行过程优化、动态监测与理论指导，实现对实践教学的系统化管理提升实践教学效能。最后，通过对实践教学全量数据的实时分析，全面提升思政课实践教学质量管理水平。
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